sábado, 17 de septiembre de 2016

OBJETIVES



This new blog has been created to be used in science classes for 5th and 6th grade CEIP EUROPA Toledo.
This blog will contain activities and resources to facilitate the acquisition of knowledge of Natural Science through English.
It will be structured according to the units that we work in 5th and 6th to throughout the academic year.
Contain resources in English and Spanish when the contents are difficult to assimilate by the students.

The main objective of this blog is that students learn natural sciences mainly in the English language but if necessary the Spanish language will also be used as well.

Wish us luck!




Este Nuevo blog  se ha creado con la finalidad de ser utilizado en las clases de Ciencias Naturales  para 5º y 6º curso del CEIP EUROPA de Toledo.
Este blog Contendrá actividades y recursos para facilitar la adquisición de conocimientos de Ciencias Naturales a través del idioma inglés.
Será estructurado según las unidades que nosotros  trabajaremos en los cursos de 5º y 6º a los largo del año académico.
Contendrá recursos en inglés y en español cuando los contenidos sean difíciles de asimilar por parte de los alumnos.

El principal objetivo de este blog es que los alumnos aprendan Ciencias Naturales principalmente en la lengua inglesa pero si fuera necesario también se utilizará la lengua española también.

Desearnos suerte !
 

Living and Nonliving The Nervous System

41 comentarios:

  1. Andrea Verdugo
    6B
    He visto la foto del esqueleto y no he visto coincidencia con la ficha en los nombres de los huesos
    He estado 15 minutos
    Lo he mirado sola

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  2. Malena González.
    6ºA.
    He visto la foto del cerebro con sus partes, he leído la información y he hecho los ejercicios, también he visto la foto del esqueleto con sus partes y comprendido.
    He estado 15 minutos.
    Lo he mirado sola.
    Me ha gustado ver lo que vemos en clase, y saber que hay más formas de aprender en vez de solo con el libro.

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  3. Carlos Arriscado 6B.
    he estado viendo veinte minutos aproximadamente vídeos y diez minutos viendo el esqueleto que habías mandado de tarea.me ha gustado mucho el contenido

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  4. Gonzalo Torija 6B
    he estado 15 minutos repasando interaction y el cerebro
    tambien he hecho los juegos,muy interesante este blog

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  5. Sofía Nicolau Pérez 6ºB.
    He estado viendo un par de videos del esqueleto y los músculos, y he estado repasando algunos esquemas.
    He estado aproximadamente unos 15min.
    He estado viéndolo sola.
    Me gusta bastante el contenido de este blog y me parece una buena forma de estudiar aparte del libro.

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  6. Lucia Garcia Murilo 6ºA
    He estado trabajando 15 minutos con el blog, yo sola, sobre todo las partes del cerebro y he realizado el ejercicio, así como consultado la información. Me parece una forma muy útil de estudiar aparte del libro

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  7. Sofía Nicolau Pérez 6ºB.
    He estado viendo algunos esquemas y he estado haciendo la ficha de los huesos. He jugado a un juego de los sentidos.
    He estado unos 10min.
    Lo he mirado yo sola.
    Como nos dijiste en clase, que si se podía acceder al libro digital de Science a través del blog lo he intentado y no me funciona.

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  8. Hugo Diaz 6A
    He jugado a un juego de los sentidos.Y he hecho la ficha del esqueleto.
    He hestado 10 min
    lo he mirado solo

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  9. Karlos Vicente Marchante. 6º A
    He visto el esquema de interaction,las partes del cerebro,he jugado al juego de los sentidos y he visto la foto del esqueleto.
    He estado 15 minutos y lo he hecho todo con mi madre.
    Me ha gustado mucho lo que hacemos en clase con la pizarra digital.

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  10. Malena González.
    6ºA.
    He hecho el juego de los sentidos y he hecho la ficha de los sentidos, también he visto la foto de los sentidos.
    He estado 10 minutos.
    Lo he visto sola.

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  11. Sergio A.P.
    6ºA.
    He hecho el juego de los sentido y he visto videos.
    He estado 20 minutos.
    Lo he visto con mi hermano.
    Me ha gustado mucho.

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  12. Jorge A. P.
    6ºB.
    He hecho el juego de los sentidos y he visto esquemas.
    He estado 15 minutos.
    Lo he visto con mi hermano.
    Me ha gustado esa idea.

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  13. Inés Fernández Nevado 6ºA
    He visto los vídeos del cerebro, he jugado a los juegos y repasado los esquemas.
    He estado 15 minutos.
    Estaba sola.
    El blog me parece muuy divertido y muy útil para estudiar.

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  14. Gonzalo T.A.6ºB
    He estado trabajando 20 minutos solo,viendo el control de movimiento y haciendo ejercicios del esqueleto
    He aprendido bastante.

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  15. Miguel González González6 de octubre de 2016, 11:21

    Miguel González González 6ºA
    He estado viendo el vídeo de la máquina humana durante 30 minutos.
    He estado solo.El vídeo era muy chulo.Lo que más me ha gustado ha sido cuando explicaban el funcionamiento del cerebro. Me ha venido bien para estudiar.

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  16. Sergio A. P.
    6ºA
    He visto lo que nos has mandado de tarea.
    He estado 30 minutos.
    Lo he visto solo.
    Me han gustado todos los videos.

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  17. Jorge A.P
    6ºB
    He visto los esquemas y he jugado al juego del esqueleto.
    He estado 25 minutos.
    Lo he visto con mi hermano.
    Me ha servido para estudiar.

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  18. Sergio A. P.
    6ºA .
    He jugado al juego del esqueleto y he visto videos.
    He estado 25 minutos.
    He estado solo.
    Me a gustado el juego

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  19. Natalia Martin Cambronero 6ºA
    He visto lo de los músculos que mandaste de tarea y he jugado al juego del esqueleto.
    He estado 15 minutos.
    Lo he hecho sola.
    Me ha gustado el blog porque también es una manera de estudiar .

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  20. Jaime E.G. 6°A
    He visto lo de los musculos yhe jugado al juego de los sentidos.
    He estado 10 minutos.
    Lo he visto solo.
    Me ha gustado mucho el juego.

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  21. Gonzalo T.A 6ºB
    He visto videos
    He estado 20 min
    Lo he visto solo

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  22. Hola, soy Santiago S.G. de 6ºB, he repasado el esqueleto y su video. Estuve al rededor de 20 minutos mirando y repasando. Me ha parecido entretenido aprender más sobre el esqueleto y a la vez mejorar en inglés. He estado con mi hermano.

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  23. Sara Curero Diaz 6a estado 20minutos mirando las fotografías del cerebro y los vídeos del cuerpo humano .Me ha parecido sencillo y interesante.He estado sola.

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  24. Hola,soyJuan .G.B.
    He visto algunos juegos y videos.
    He estado 30 minutos.
    He estado con mi abuela.
    me ha gustado mucho y es una manera mas de estudiar.

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  25. Hola Luis,soy Miguel González González de 6ºA.He estado 14 minutos viendo el vídeo de La Odisea de la Vida.He estado solo.El vídeo me ha encantado.Me ha parecido muy bonito.

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  26. Hola Luis,soy Miguel González González de 6ºA.He estado 50 minutos viendo el vídeo de Érase una vez...La vida y jugando al Sneeze.He estado solo.El vídeo me ha gustado mucho.En cuanto al juego,ya sé que no es de esta unidad ni de este curso,pero ha sido muy entretenido.

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  27. Hola Luis,soy Miguel González González de 6ºA.He estado 30 minutos jugando al Sneeze.He estado solo.Tanto el vídeo como el juego me han parecido muy interesantes.

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  28. Hola Luis, soy Miguel González de 6ºA.He estado 20 minutos jugando al juego de los seres vivos y viendo el corto de Piper. He estado solo. El corto era graciosísimo.

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  29. Hola Luis ,
    Soy Marta.G.P.M de 6ºA
    He estado yo sola 25 minutos metida en el blog.
    He visto el video de los reinos y los apartados de plant cell, animal cell y cell parts.
    Me ha servido para repasar el examen de mañana.

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  30. Hola Luis, soy Miguel González de 6ºA.He estado 15 minutos viendo los esquemas y 20 jugando al juego de los seres vivos.He estado solo.Ha sido muy entretenido.

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  31. Hola Luis soy Santiago S.G. de 6ºB.
    He jugado a un juego .
    He estado 30 minutos
    lo he jugado solo.
    Lo he jugado mucho y me ha gustado.
    Lo he jugado en la sala altia
    si puedieras poner algún video mas mejor

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  32. Hola Luis soy Alejandro S.M. de 6ºB.
    He estado viendo vídeos y jugando a juegos.
    He estado 20 minutos solo.
    Me ha gustado

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  33. Hola Luis, soy Miguel González González de 6ºA. He estado 1 hora jugando a los juegos y viendo el vídeo de los ecosistemas. He estado solo. me lo he pasado muy bien. Por cierto, he visto que, en el libro, a veces se habla de las extinciones. Hace un tiempo vi unos vídeos que hablan de las extinciones masivas que ha habido en el planeta y podrías poner algún capítulo en el blog. Si te interesa, se llaman Armagedón animal.

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  34. Hola Luis soy Miguel González González de 6ºA.He estado una hora jugando a los juegos y viendo el vídeo de la selva del Amazonas.He estado solo.Ha sido muy entretenido.

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  35. Hola Luis soy Guillermo G.A.de 6B.
    He visto vídeos y he encontrado enlaces ocultos.
    He estado 30 minutos.
    Lo he hecho solo.
    Me ha gustado mucho.

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  36. Hola Luis. Soy Miguel González González de 6ºA. He estado 30 minutos viendo vídeos y jugando a videojuegos. He estado solo. El vídeo de los 5 reinos ha sido muy chulo.

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  37. Hola Luis. Soy Miguel González González de 6ºA. He estado 45 minutos viendo el vídeo de la materia (el de lamujer con gafas) y jugando al juego de la materia. He estado solo. El juego del laboratorio (el de los cambios de estado) me ha entretenido mucho.

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  38. Hola soy Marta G.P.M de 6°A
    He estado yo sola 25 minutos
    He visto todos los esquemas de la unidad
    Están muy bien hechos los esquemas y se entienden muy bien

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  39. Hola D.Luis. Soy Eva R de 5ºA.
    He visto el video The Nervous System.
    He estado unos 5 minutos, yo sola.
    Me ha gustado mucho.

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  40. Hola Luis. Soy Miguel González González de 6ºA. He estado 15 minutos viendo la página principal. Me ha parecido muy interesante. He estado solo. Esto me vendrá bien para estudiar.

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  41. Hola Don Luis soy Juan Vidal Castillo Pérez de 6ºA. He estado 30 minutos viendo vídeos he estado solo. Ha sido interesante.

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Los comentarios se harán siempre con respeto, buena ortografía y siguiendo el guión:
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